自2019年入选全国重点太阳集团tcy8722培育单位以来，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“教学为本务，科研为基础”的理念，在学校“双一流”建设推动下，在团队建设、人才培养、思政课教学、学术科研和服务社会等方面都取得了显著成绩。2023年我们迎来了太阳成集团百年华诞和学院20周年院庆，我们将以“迎百年、促发展、开新局”为主线，在学院微信公众号开设“太阳集团tcy8722喜迎百年校庆和20周年院庆科研成果推介”栏目，分享学院师生的科研成果，向云大百年华诞和20周年院庆献礼，并以此为契机扎实推进学院的高质量发展。
作为哲学性质和路向的实践哲学概念——兼论历史唯物主义在西方哲学实践转向中的地位
罗骞
《哲学研究》
2022年第6期
文章摘要
哲学性质意义上的实践哲学概念是在与西方传统认识论哲学路向相对照的意义上得以确立的。它标志着后形而上学时代即后黑格尔哲学时代的到来。从认识论路向转向实践哲学路向，是当代哲学的基本趋势。历史唯物主义是当代实践哲学路向的开启者和典型代表，它具有多重不同于认识论哲学路向的基本规定。从认识论哲学路向到实践哲学路向的转变并不只是人类思想内部的自我变革，而且是时代变迁和时代精神的哲学表征。从与当今时代精神内在关联的角度看，实践哲学体现了当今时代的世俗性、包容性、创造性、可能性、主体性等五个方面的基本特征。
必然·实然·应然：新时代思想政治工作系统性的三重维度
付星吉、白利鹏
《理论导刊》
2023年第1期
文章摘要
思想政治工作是一切工作的生命线。立足系统性理论视阈，思想政治工作是“开放的复杂巨系统”。无论从党的百年历史或是中国特色社会主义的伟大现实角度去审视，思想政治工作都具有系统性的必然。剖析思想政治工作的理论特质，呈现出的是整体性、层次性、演化性与环境性的系统性实然。借助信息论、控制论与协同学等系统性理论方法，可为新时代加强与改进党的思想政治工作、促进其守正创新的发展提供一种不同的应然路径，进而推动中华民族伟大复兴中国梦的实现。
中国古代儒家生态哲学的核心意蕴及其当代价值探赜
胡斐翔
《学术探索》
2023年第1期
文章摘要
中国古代儒家思想丰富而广博，其中就蕴涵有诸多富含哲理的生态思想。以适时节用的生态原则、中庸之道的生态智慧、“天人合一”的生态追求为核心意蕴的儒家生态哲学思想深刻地影响着后世。当今的世界，有必要重新审视中国千百年来，以儒家为代表的古圣先贤们关涉生态保护与治理的传统智慧，以恩泽广被，惠泽后世。
从叙事到集体记忆：视觉修辞视域下的公共空间研究——以中国大运河博物馆为例
朱玉芹
《传媒》
2022年第23期
文章摘要
公共空间中的符号具有强烈的叙事意义，编码后在象征行为层面承载丰富内涵，在视觉表达层面具有庞大的意义体系。随着空间文本被视觉修辞学所关注，空间叙事和结构符码呈现出全新意涵与认知内容，公共空间被打造为体验式、沉浸式的视觉文化景观。本文以中国大运河博物馆为例，对空间叙事与结构的视觉符码分析和视觉修辞分析，通过视觉图景打造与认知路径重构、空间生产与视觉修辞实践、语图互文的跨时空叙事与视觉阐释三个维度，对当代公共空间的视觉阐释机制进行研究。
中国共产党抗日根据地的地缘战略分析
林娜娜,车辚
《学术探索》
2022年第12期
文章摘要
本文基于地缘政治学相关概念如地缘战略区、次级地缘战略区、中心区、边缘区和中间地带等分析抗日战争时期中国共产党对地缘战略区和次级地缘战略区的选择和控制，以及各抗日根据地的地缘价值：基地价值、屏障价值、战场价值、牵制价值，发现中国共产党之所以能在敌后迅速发展壮大，成为抗日战争的中流砥柱，地缘战略的成功是一个重要原因。
乡村振兴战略下乡村多元主体协同生态治理路径研究
刘羿良,冷娟
《云南财经大学学报》
2022年第11期
文章摘要
多元主体协同治理是贯彻习近平生态文明思想在乡村生态治理领域的一项综合性实践。遵循人与自然和谐共生的现代化目标要求，以系统方法审视并采取多元主体协同的乡村生态治理路径，本身就是一种切合现实需要的生态治理逻辑；围绕美丽中国目标，明晰乡村实践路径，规范各类主体的生态治理行为，提高乡村生态治理中的制度化程度，必将在多元主体协同治理中逐步形成中国乡村生态治理现代化道路。
劳动教育融入课程思政的审思
刘洋，钟飞燕
《公司党建与思想教育》
2022年第8期
文章摘要
劳动教育融入课程思政是指将劳动教育与课程思政建设相融合,进而实现对员工劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技术能力的一体式培养。两者的融合遵循了“五育融合”与“三全育人”相统一、普遍劳动与普遍教育相结合、教育方式与育人目标相适宜的内在逻辑。可从设定三维育人目标、建立协同育人机制和落具体育人路径的维度,建构多方协同育人的运行体系。
思政课的本质是讲道理
王超品
《思想政治教育研究》
2022年第3期
文章摘要
习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理。”这一重要论述不仅是对新时代高校思政课课程属性的精准定位，而且是对思政课时代价值的认定，还是对思政课教学提出的根本准则，更是对新时代思政课教师提出的明确要求。当前，亟须回答好思政课为什么讲道理，讲什么道理，如何讲道理的基本问题。
中国式现代化的世界历史意蕴及其意义
王增智
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第3期
文章摘要
世界现代化运动展开的历史图景意味着：一方面，资本主义生产方式开创了世界历史；另一方面，由于资本主义生产方式的历史局限性使世界现代化运动不会只停留在资本主义世界历史阶段，而必然会走向新的世界历史阶段。中国式现代化是相对于西方现代化而言的，中国式现代化的成功，从理论和实践的结合上证伪了西方现代化唯一论神话，赋予了现代化新内涵：在社会主义制度条件下、在人口规模巨大的发展中国家也可以取得现代化的巨大成功，从而彰显了中国特色社会主义制度优势，推动了世界历史向着有利于社会主义的重大转变，为广大发展中国家走向现代化提供了全新选择。
中西文化比较视域下的中国式现代化：为何与何为
尹占文
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第3期
文章摘要
现代化是表征人类从传统向现代演化发展的普遍性叙事方式，“轴心期”奠定了演化发展的文明基础。“轴心期”中西文明型塑了具有不同超越视野的文化传统，孕育形成了人类现代化发展的不同路径。近代以来中国重塑“新道德”再造“新社会”重建“新国家”,创造了中国式现代化道路。与西方的现代化相比，中国的现代化具有鲜明的特征，是德性和理性、国强和民富、党的领导和人民至上、文明传承和守正创新融合发展的社会主义现代化新路。这条道路不仅改写了现代化的世界版图、为后发国家实现现代化提供了全新选择，而且还重塑了现代化的性质和方向，为人类现代化发展拓展了实现途径；更重要的是，中国式现代化重估了人类传统文明的现代价值、为人类社会的未来走向提供了价值引领。
21世纪日本社会主义运动的新态势
徐拓
《社会主义研究》
2022年第3期
文章摘要
在发达国家社会主义运动中，日本的社会主义运动具有一定代表性和典型性。随着21世纪以来国际和日本国内形势的变化，日本社会主义运动对重大理论与实践问题进行了新的探索，在对资本主义的批判、议会选举、党的建设和对外交往方面也有了新的发展。在新环境中，日本社会主义运动出现了地缘政治鲜明化、社会主义诉求弹性化、左翼格局联合化、运动形势多样化“四化并呈”的新特征。总体而言，日本社会主义运动已成为影响和制衡日本右翼势力不可或缺的因素，在日本政党政治中发挥不可低估的重要作用，仍具有一定的发展空间，不过由于整体力量不够强大，未来发展形势也面临严峻的考验。
斯里兰卡阵线社会主义党的复兴社会主义运动探析
杜敏，胡月
《当代世界社会主义问题》
2022年第1期
文章摘要
2011年斯里兰卡阵线社会主义党从人民解放阵线分离出来，成为独立政党。这标志着斯里兰卡激进左翼社会主义运动的一次转型。阵线社会主义党以非暴力革命的方式，试图恢复曾经轰轰烈烈的社会主义革命浪潮，扭转传统左翼政党与人民解放阵线在社会主义运动中的颓势，从而复兴社会主义。与其他议会政党不同，阵线社会主义党主张通过“政党重建”，明确社会主义的斗争对象，聚焦于斯里兰卡的现实问题并持续斗争，开创社会主义运动的新局面。
对“意外考试”悖论的一种非确定论解释
王雪君，郭佳宏
《世界哲学》
2022年第1期
文章摘要
"意外考试"悖论中的一个重要问题是,老师宣告的意想不到的考试指的是什么,即我们如何解释"意外考试"或"意外"。实际上,导致"意外考试"悖论的根本原因就在于对"意外"的不恰当解释。为了防止走向确定论的阵营,我们将从心理层面上给予"意外"一种非确定论的解释,进而解决"意外考试"悖论的困境。当某件事的发生与主体在该事件发生之前某一时刻上的预期相悖,或者不在主体的预期之中时,我们称其为"意外"。关键在于,"意外"的发生总是针对主体在某个具体时刻上的预期或不预期而言的。对于"意外考试"悖论来说,不论老师所说的"意外考试"实际发生在哪一天,针对的都是员工在下周一之前某个时刻上的不预期。
党领导国家取得伟大成就的历史密码
马光选
《中学政治教学参考》
2022年第20期
文章摘要
回顾中国共产党成立以来的历史,之所以能取得“两个奇迹”伟大成就,主要是以下六方面要素综合作用的结果:在行为主体方面,是数代人不怕牺牲、努力奋斗的结果,每个社会群体都作出了自己应有的贡献;在理论依据方面,是党不断证伪西方经济发展理论、探索建构国家主导经济发展理论模式的结果;在组织形式方面,是党领导国家建立的“历史共同体”进行代际接力奋斗的结果;在发展路径方面,是党领导国家发挥历史自主性的结果;在发展节奏把握方面,是党领导国家规避后发劣势的结果;在发展方式方面,是党领导国家非均衡化发展的结果。
党在党员干部中周期性开展政治教育活动的动因探析
马光选
《领导科学》
2022年第2期
文章摘要
中国共产党成立100年来所开展的历次政治教育活动形成了有关政治教育本质与功能、政治教育形式与机制和政治教育执行结构的明确认知。中国共产党之所以对党员干部周期性开展政治教育活动，是基于合作型政党制度、使命型政党、超大型政党的考量。中国共产党对领导干部的政治教育活动，应该注意处理好思想教育和权力制约之间的关系、运动式治理与容纳式治理之间的关系、政治教育与业务推进之间的关系。
“治理性失能群体”:公共卫生危机治理的一个解释框架
马光选
《党政研究》
2022年第1期
文章摘要
公共卫生危机治理对全面性和彻底性的要求是基于健康和安全这些底线性价值提出的,但是在实践层面总会存在一些"不可及人群"主动或被动地逃脱公共卫生危机治理系统的管控,成为公共卫生危机治理的"治外之民",导致"公共卫生危机治理悖论"的产生。借助生理性失能和政策性失能的分析框架,可以将这些群体定义为"治理性失能"群体。根据失能者的特征可以将治理性失能划分为主动型失能和被动型失能两种类型,对主动性失能者的治理主要以底线思维为标准、以司法手段进行严厉打击;对于被动型治理性失能者则要通过"替代性嵌入"、重构"本地化生存"和建立全面的"治理性吸纳"方式等手段重建其参与公共卫生危机治理能力,从而化解公共卫生危机治理悖论,确保公共卫生危机治理效果的完整性和彻底性。
